教育服务
鹿邑县教体局:凝心聚力 全面深化教育改革
时间:2021年03月26日信息来源:互联网点击: 加入收藏 】【 字体:

近年来,鹿邑县教体局全面深化改革六项,任务工作分解到股室,层层压实责任,深入推进各项工作任务,一方面,扩充普惠性学前教育资源,深化投入机制改革,推进学前教育规范有序健康发展,探索推进集团化办学、协同式发展等模式,统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展。另一方面,积极推进义务教育阶段教师“县管校聘”,加快推行中小学校长职级制改革。

幼儿园建设任务超额完成

鹿邑县充分考虑人口变化和城镇化发展趋势,与住建局、国土资源局积极结合,选定具体位置,明确服务范围,确定建设规模,顺利完成省政府重点民生实事项目,扩充普惠性学前教育资源。

2019年新建和改扩建学前教育项目列入省政府民生重点实事后,该县加大了建设速度和规模,2017-2020年底,共计新建幼儿园8所,改扩建幼儿园58所,新增学位5920个,顺利通过省政府综合督导组评估验收,超额完成鹿邑县承担的省政府重点民生实事幼儿园建设任务。

按照学前建设项目和扶贫攻坚项目紧密结合原则,在农村落实了3万人以下乡镇建设1所公办幼儿园的目标任务,已经消除了没有公办幼儿园乡镇;常住人口超过三万人的乡镇努力办好2所公办中心幼儿园的任务,该县已经纳入2020年规划建设台账,并准备相关材料进入招投标程序。

义务教育均衡发展通过国家认定

通过新建、改扩建等方式,先后在城区新建县实验二中、实验一小、实验二小和谷阳中心学校等四所高标准的城区学校。建设县一高新校区,将原一高校址改扩建为县实验中学,同时对城区老君台中学、西城中学进行改扩建,新增城区学位14000个,城镇学校“大班额”现象得到彻底缓解。

从2015年起鹿邑县深入推进学校标准化建设。完成寄宿制学校改造72所,改扩建学校164所,新建学校5所,新建校舍面积266411平方米、体育运动场馆555952平方米,农村学校校容校貌焕然一新。购置图书130万册,新增计算机5116台,配备多媒体教室1647个,装备多功能室、实验室、仪器室501间,功能室和器材配备全部达到省定标准,全县学校“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”开通率达100%,实现了教育信息化全覆盖。城乡之间、区域之间、校际之间的办学差距逐渐缩小,全县学校办学情况和办学水平整体提升。

通过“全面改薄”,该县的义务教育学校尤其是农村薄弱学校的办学条件得到根本性改善,校容校貌焕然一新,教学设施配备齐全,教育信息化全面推进,师资队伍进一步优化,教育资源得到合理配置,城乡、区域、学校之间办学差距逐步缩小。

在2019年6月份的河南省义务教育发展基本均衡县评估验收中,全县所有义务教育阶段学校十项核心指标全部达标;小学综合均衡差异系数为0.5495,初中综合均衡差异系数为0.4251;公众对该县义务教育均衡发展的满意度达到98.01%;政府推进义务教育均衡工作初验得分91.5分,达到省定标准,目前,鹿邑县已通过国家认定。

(作者:佚名编辑:admin)

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