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郸城二高:打造全县普通高中教育样板
时间:2020年10月09日信息来源:互联网点击: 加入收藏 】【 字体:

本报讯 郸城二高今年一本上线367人,二本上线1836人,一本上线人数比去年增加121人,二本增加247人,交出了2020年战时高考的亮丽答卷,以普通高中的身份达到了重点高中的水平。

一个好班子决定一所好学校。郸城二高校长赵耀是英语高级教师、河南省特级教师、中国教育学会会员,曾获得“全国师德先进个人”、“河南省优秀教师”等荣誉称号。自2005年任郸城二高校长以来,以强烈的责任担当和务实的工作作风,不断推动该校实施并强化“质量立校”战略,推动优质教育再上台阶;强化“特色兴校”战略,加强素质教育水平;强化“人才强校”战略,提高队伍建设层次。桃李不言,下自成蹊。其他成员在思想上同心、目标上同向、行动上同步,凝聚成一股推动学校发展的强大合力,共同探索出了一条持续、健康和快速发展的新路子。

一条好思路决定一个好出路。多年来,郸城二高始终遵循“质量立校,优质教育上台阶;特色兴校,素质教育上水平”的办学思路,坚持“以德为先,勤奋笃学;以人为本,和谐发展”的育人理念。落实“领导想着老师,老师想着学生,学生想着成才”的管理初衷,不懈怠、不折腾、不动摇、走稳每一步。

一套好机制决定一个好结果。“四制”让全体教职员工干起来。该校始终践行中层领导竞争上岗制、教工全员聘任制、绩效考评制和目标管理责任制。通过以岗定人、以岗定责,彻底解决了“干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的问题;年级负责制让责任扛起来。学校实施了以协商沟通为中心的“学校-年级段-师生”教育教学管理模式,既夯实了年级段的责任,又实现了管理层级的“扁平化”精细化管理让过程实起来。学校在“备,教、政、辅,考”五个环节都实施精细化营理,每个环节都有规则、有蓝本确保各环节和任务能落实落细。

一个好团队决定一个好前途。学校多次举办“郸城二高教学论坛”,组织教师对教育教学中的“热点,难点、焦点”问题进行研究和深讨,实现共同进步;实施新老教师“青蓝工程”,牵头组织新老教师“师徒结对子”进行帮扶,使一大批青年教师“一年站稳讲台、三年变身骨干、五年成就名师”,不断推进名师工程建设;每学期举办“挑战杯”、“新秀杯”等优质教学大赛,通过比赛锻炼课堂教学能力;注重师德建设,涌现出了股骨头坏死仍不下高三火线的李超群、脚踝骨折架着双拐为学生上网课的梁勇、“抛家弃子”自我隔离在学校的张鹏、仵华平、张新雨、杨玉锦、谢一凡、朱昀、韩笑田、王春香等一大批先进典型,撑起了郸城二高持续高质量发展的明天。(张启福

(作者:佚名编辑:admin)

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